sObRE EL PROYECTO

¿Qué es “la Guarida del Tigre”?

 

 

Proyecto educativo transmedia sobre el Palacio San José, residencia donde el General Justo José de Urquiza pasó sus últimos veinte años.

 

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¿A quién está destinado el proyecto?

 

La propuesta está destinada a estudiantes del Ciclo Básico

Común de escuelas secundarias de la provincia de Entre Ríos.

 

 

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¿Cuál es la historia que vertebra el proyecto?

 

​ #Documental

 

El eje de trabajo se fijó en la visita (1870) que Sarmiento  realizó al Palacio San José; de este modo el evento sirve de argumento para analizar la historia.

 

​ #Ficción

 

Mediante la ficción se presenta un personaje: Juan Pablo, un joven entrerriano de perfil viajero, quien participa compartiendo información como wikipedista.

 

 

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¿Cuáles son los formatos y las plataformas que se utilizarán?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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¿Qué rol juega el estudiante dentro de la historia?

 

Los estudiantes tienen la posibilidad de interactuar con el personaje principal todo el tiempo.

 

​ Cuaderno de Viaje

​Perfil de Instagram del personaje

 

 

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¿Cuándo y de qué modo se plantean las actividades?

 

​ Actividades en el Cuaderno de Viaje

 

 

  • No contemplan un orden
  • Son de tipo presencial, en territorio, de recolección de información
  • Son individuales o colectivas

 

 

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¿Qué duración tiene el desarrollo del proyecto?

 

La experiencia que propone el transmedia tendrá una duración de 4 semanas, estructuradas a  partir de la publicación de cada  uno de los websodios; que se realizará de manera semanal.

El curso bimodal para docentes tendrá una duración de

4 semanas y comenzará antes del lanzamiento de la experiencia, a modo de poder trabajar con los docentes que acompañarán esta iniciativa.

 

 

 

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¿Cuáles son las instituciones que hacen posible este proyecto?

 

Articulación con instituciones que dan lugar a la innovación educativa

 

 

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Necesitamos crear entornos más polifónicos (...) Necesitamos una educación transmedia donde el relato se construye entre todos y utilizando muchos medios y plataformas. Si en el modelo tradicional el alumno era un consumidor pasivo de información que debía repetir, repetir y repetir (…) ahora debemos poner al  alumno como co-productor de contenidos y pasar de la repetición a la creación.

 

(Scolari, 2017; p. 29)

 

Recursos

Educativos

Redes

sociales

Cursos

Bimodales

Wikimedia

Cuaderno

de viaje

Recorridos

virtuales

360°

Websodios

interactivos

“

EQUIPO

UNIVERSO

NARRATIVO

sObRE EL PROYECTO

Necesitamos crear entornos más polifónicos (...)Necesitamos una educación transmedia donde el relato se construye entre todos y utilizando muchos medios y plataformas. Si en el modelo tradicional el alumno era un consumidor pasivo de información que debía repetir, repetir y repetir (…), ahora debemos poner al  alumno como co-productor de contenidos y pasar de la repetición a la creación.

 

(Scolari, 2017; p. 29)

 

Fotogalería

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