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Muchas nueces y poco ruido: Internet y la tarea docente

Un artículo para reflexionar en torno a la verdadera apropiación de Internet en nuestras prácticas educativas, en el que se exploran algunas propuestas que pueden enriquecer e innovar los procesos de enseñanza-aprendizaje. (Autor) Mauro Alcaraz y Yanina Rivollier

Acompañando a los niños en el aprendizaje de las matemáticas

En este artículo se explica el sentido de los problemas en la matemática escolar y se reflexiona sobre el papel que le compete a la escuela respecto de las tareas propias de esta disciplina. Asimismo, se orienta a las familias acerca de cómo ayudar a los niños en su resolución para que éstas potencien los aprendizajes. (Autor) Prof. Alcira García

Violencia Escolar

El acoso escolar o también llamado bullying es el tormento que un niño o grupo ejerce sobre otro de manera intencional. El siguiente artículo reflexiona sobre cómo debe actuar la familia y cuál es el papel que debe cumplir la escuela para prevenir e intervenir frente a este tipo de situaciones. (Autor) Lic. Claudia Cabrera

Miradas de lo trágico

Ante el impacto de las imágenes relativas a lo acontecido en Japón proponemos detenernos un instante y reflexionar sobre ellas. Atendiendo al lenguaje visual y sus potencialidades, sugerimos una simple actividad que promueva la expresión de los alumnos. (Autor) Equipo @prender

Incorporar no siempre es innovar

Introducir las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las escuelas no implica solamente aprender el uso de novedoso equipamiento. Más bien, supone cambios que afectan los modos de hacer y de pensar sobre el conocimiento e incluso, conllevan nuevas formas de entender el mundo y actuar sobre él. (Autor) Patricia Cabrera

Transitar hacia la inclusión digital, educativa y social

El pasado lunes 20 de Diciembre, la Escuela Especial Nº 7 de Paraná fue el escenario donde cuarenta y ocho niños y adolescentes que tienen sordera o hipoacusia recibieron, junto a sus familias, las netbooks que el Programa Conectar Igualdad dispone para la Educación Especial. En este recurso, compartimos algunas instantáneas de ese momento que marcó para ellos el comienzo hacia una educación y una vida más autónoma e integral. (Autor) Equipo @prender

¿La objetividad de la noticia?

La utilización que hace la escuela de los medios de comunicación masiva como recurso de aprendizaje para abordar la realidad local, provincial o nacional es cada vez más habitual. Es por ello que comenzamos aquí, a desentramar los géneros que componen el universo del periodismo. (Autor) Nicolás Rochí y Gonzalo Juárez

Hacer filosofía con los niños

La filosofía es algo que los niños pueden practicar. Es la niñez la edad de los por qué, de las preguntas radicales, genuinas y existenciales; es la edad del asombro, la curiosidad y el deseo de saber. (Autor) Patricia Cabrera

Con los videojuegos también se aprende

¿Pueden los videojuegos educar? Al parecer, muchos videojuegos ofrecen un gran potencial pedagógico que los está posicionando en el seno de un debate educativo. (Autor) Patricia Cabrera

El Congreso de Oriente o Congreso de los Pueblos Libres de 1815

El Congreso de Oriente o Congreso de los Pueblos Libres fue conducido por José Gervasio Artigas. En este análisis -realizado en el marco del Bicentenario de la Revolución de Mayo- el Prof. Ramón Enrique Cieri, rescata y revaloriza este hecho. (Autor) Prof. Ramón Enrique Cieri

Las insignias patrias cuentan su historia

Con motivo de celebrarse las fiestas patrias, las solapas de nuestros abrigos comienzan a lucir los colores celeste y blanco... ¿Sabemos cabalmente el porqué de estas insignias con sus colores? (Autor) Griselda De Paoli

El prócer y su recorrido por nuestras tierras

En su visita por Entre Ríos, Belgrano dejó huellas que testimonian su paso por estas latitudes. La Profesora Griselda De Paoli nos cuenta sobre sus andanzas. (Autor) Prof. Griselda L. De Paoli

Apagá la Tele y prendé la radio

El fútbol es el deporte más popular de la Argentina y cada vez que llega un mundial, el país se paraliza, y por supuesto las escuelas no son ajenas al fenómeno. Antes de que casi todo el mundo tuviera en teléfono móvil y cada hogar albergara un televiso, sólo la radio podía acercarnos en directo la magia del fútbol. (Autor) Equipo @prender

Hechos y circunstancias que determinaron el nombre de cada provincia

¿Alguna vez te preguntaste por el significado que tiene el nombre de tu provincia? En la nuestra, Entre Ríos, la referencia es bastante obvia pero ¿qué sabemos de las demás? Miguel, uno de nuestros lectores, compartió esta interesante pincelada de color sobre el tema que encontró en la red. Nosotros agradecidos, socializamos la inquietud y sugerimos algunos links para continuar investigando. (Autor) Coordinación TIC

Hacia una cultura de la donación

Como cada 30 de Mayo, la Argentina celebrará un nuevo Día de la Donación de Órganos y Tejidos para Trasplante. Nuestra sociedad ha dado grandes pasos para que las personas que esperan en lista puedan trasplantarse, aunque aún hace falta mucha conciencia social. (Autor) Lic. Pablo Sors

Rosario Vera Peñaloza, una educadora de vocación

Destacamos el trabajo de la educadora riojana Rosario Vera Peñaloza, una educadora de vocación cuya figura y ejemplo se perpetúa en el tiempo. (Autor) Equipo @prender y Dirección de Nivel Inicial - CGE

17 de mayo: Día de Internet

La era digital está aquí y está generando una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad, basado fundamentalmente en la capacidad de intercambio directo y en la libre aportación de contenidos y conocimiento. (Autor) Equipo @prender

La Plaza de Mayo. Usos y sentidos a través del tiempo

A partir de una serie de imágenes y fotografìas, este recurso propone indagar sobre los diferentes usos y sentidos que, a través del tiempo, se han ido construyendo en torno de uno de los espacios públicos más emblemáticos de la historia argentina: la Plaza de Mayo de la ciudad de Buenos Aires. Se sugieren algunas actividades para el abordaje de esta temática en el aula. (Autor) Equipo @prender

La profe Web

Internet nos ofrece una gran cantidad de sitios que nos puede ayduar con las tareas. Pero no siempre se trata de información de calidad y es importante tener en cuenta algunos criterios para hacer de esa búsqueda algo más que un "copiar" y "pegar". (Autor) Coordinación General de Tecnologías de la Informac

Educación pública sinónimo de diversidad

En este artículo, el Dr. en Educación Pablo Pineau, reconoce que la escuela es uno de los últimos lugares públicos donde es posible ampliar nuestras experiencias. (Autor) Pablo Pineau

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