Sentidos y desafíos del ciclo de alfabetización en EPJA

La Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos presenta el tercer documento que aborda los significados pedagógicos, políticos y culturales que implica la alfabetización con adultos.

La publicación recorre ejemplos de buenas prácticas pedagógicas en el Ciclo de Alfabetización, a través de secuencias didácticas, proyectos y propuestas docentes destacadas que promueven aprendizajes significativos en las aulas de EPJA de la provincia.

J y A experiencias de Portal @prender CGE

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