Abordaje de consumos problemáticos: Caja de herramientas

La Coordinación ESI y Políticas de Cuidado pone a disposición una caja de herramientas con distintos materiales para el abordaje de consumos problemáticos en el ámbito educativo.

El 26 de junio conmemoramos el Día internacional contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas en virtud de lo establecido en 1987 por la Asamblea General de las Naciones Unidas y la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (ONUDD). En este sentido, el Calendario Escolar de la provincia dispone “la semana para el abordaje de consumos problemáticos en el ámbito educativo” del 23 al 27 de junio. 

En este marco, se pone a disposición una serie de materiales para el abordaje de dicha problemática, con el objeto de seguir avanzando en la construcción de una cultura institucional de cuidado, a partir de la generación de propuestas donde se habilite y circule la palabra, involucrando una escucha activa, promocionando la salud y fortaleciendo  los lazos sociales. 

 

Desde la Secretaría de Políticas Integrales sobre Drogas de la Nación Argentina existen materiales para los distintos niveles y modalidades del sistema educativo con la finalidad de generar instancias para la reflexión y debate en torno a los consumos problemáticos, promoviendo el pensamiento crítico y construyendo estrategias de cuidado colectivos.

Serie de documentos, videos y propuestas didácticas que promueven el debate y la sensibilización en torno a los consumos en clave comunitaria, destinada a todos los niveles del sistema educativo.

Materiales elaborados desde el Consejo General de Educación que contemplan marcos teóricos y normativos, propuestas didácticas y orientaciones para intervenir a nivel institucional y comunitario.

Cuenta con una serie de sugerencias y orientaciones que cada institución puede profundizar, acorde al contexto en el que se encuentra inserto. Pretende proporcionar pautas de acción y orientaciones en situaciones de consumo en las que se requiere un procedimiento sistemático.

Son producto de la construcción federal, aprobados por Consejo Federal de Educación según Resolución Nº 256/15, constituyendo una base desde la cual planificar y llevar a cabo procesos de enseñanza que permiten abordar los consumos problemáticos desde una perspectiva integral y en el marco de proyectos institucionales, con el compromiso de todos los actores de la institución. Delimitan aquellos temas, asuntos y contenidos que se consideran ineludibles en la enseñanza.

Serie de videos publicitarios, sobre diversos productos, con la finalidad de problematizar los consumos en general, abrir el debate, promover el pensamiento crítico, una escucha atenta y de esta manera construir estrategias de cuidados colectivos.