Conversatorios IA y Educación: Dra. Carina Lion

Compartimos el registro audiovisual del conversatorio virtual “Aprendizajes emergentes y desafíos didácticos en tiempos de la IA Generativa" desarrollado en el ciclo de formación docente orientado a la integración de IA en las prácticas educativas.

En muy poco tiempo la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) ha irrumpido con fuerza en el ámbito educativo y sus usos se vienen incrementando como una práctica habitual en las tareas escolares de docentes y estudiantes. El tema interpela a equipos técnicos, de gestión y sobre todo a docentes de los distintos niveles del sistema educativo, quienes se encuentran ante una realidad desafiante en las aulas, pero también ante la posibilidad de mejorar algunos aspectos de la enseñanza incorporando con criterio estas tecnologías a las prácticas.

En este contexto se desarrolló el Ciclo “Dimensiones para la construcción de un marco pedagógico de inclusión de Inteligencia Artificial en las prácticas de enseñanza y aprendizaje”, organizado por la Coordinación de Innovación Pedagógica de la Coordinación General de Planeamiento Educativo del CGE, como una instancia introductoria para docentes de nuestra provincia sobre las distintas dimensiones que hacen a la inclusión de la IAG en las aulas. En esta iniciativa participaron especialistas en la temática en tres conversatorios virtuales destinados a docentes de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo provincial.

En este marco compartimos registros audiovisuales del conversatorio “Aprendizajes emergentes y desafíos didácticos en tiempos de la IA Generativa” a cargo de Carina Lion, doctora en Educación, licenciada y profesora en Ciencias de la Educación y Especialista en Formación de Formadores de la UBA.