Semana del Ambiente | 3 de junio

Semana del Ambiente | 3 de junio

En el tercer día de la Semana del Ambiente, reflexionamos sobre el cambio climático y las acciones de mitigación que podemos implementar a partir de incorporar hábitos y comportamientos que colaboren en el cuidado del ambiente.

El cambio climático es una problemática que requiere ser pensada desde la escuela con la necesaria complejidad de vincular de manera transversal una educación ambiental orientadora de valores y comportamientos. La crisis ambiental, reflejada en el aceleramiento del cambio climático, es tanto social como natural, y es necesario abordarla desde una propuesta educativa integral que incluya los aportes de todas las áreas.La escuela debe ser parte de la solución a partir de pensar y diseñar en nuestro contexto local acciones de adaptación y mitigación de la crisis climática, formando en comportamientos amigables para con nuestro ambiente.

Recursos

En este sentido, compartimos un video de la Dra. Silvina Corbeta, donde nos aporta disparadores para reflexionar sobre la Educación Ambiental y la ética de la vida, en el marco de una pandemia sin precedentes.

¿Qué es el cambio climático?

 Nivel primario y secundario

Libro: “Cambió el clima: herramienta para abordar la adaptación al cambio climático desde la extensión” / IICA. Montevideo: IICA-INTA, 2013

Materiales didácticos, elaborados por el Programa Provincial de Educación Ambiental: “Letra verde. Historias de sustos”.

Nivel secundario

-Objetivo 13 de las Naciones Unidas, sobre el cambio climático: “El cambio climático afecta a todos los países en todos los continentes, produciendo un impacto negativo en su economía, la vida de las personas y las comunidades. En un futuro se prevé que las consecuencias serán peores. Los patrones climáticos están cambiando, los niveles del mar están aumentando, los eventos climáticos son cada vez más extremos y las emisiones del gas de efecto invernadero están ahora en los niveles más altos de la historia. Si no actuamos, la temperatura media de la superficie del mundo podría aumentar unos 3 grados centígrados este siglo. Las personas más pobres y vulnerables serán los más perjudicados”.

-¿Qué es el cambio climático? Página del gobierno argentino sobre el tema. 

-Uso responsable de la energia: Recomendaciones de ENERSA.-EcoRuta: Programa Entrerriano de Rutas Eléctricas Eficientes.

-Mi Casa Solar, Más Sol, Menos Gasto: Es un programa de promoción del uso y aprovechamiento de la energia solar a través de la utilización de termotanques solares. 

 

Iluminación

El miércoles 3 de junio la Casa de Gobierno de la Provincia de Entre Ríos se iluminará con luz amarilla representado el sol como la principal fuente de energía para la vida.

Responsables

Equipo de Educación Ambiental de la Coordinación de Desarrollo y Formación Docente Permanente – Dirección de Información, Evaluación y Planeamiento del CGE en Articulación con la Secretaria de Ambiente de la Provincia de Entre Ríos.

Publicado el:

miércoles 3 de junio de 2020

Autor:

  • Programa de Educación Ambiental

Nivel:

  • Primario
  • Secundario

Área Curricular

  • Cs. Naturales
  • Cs. Sociales y Humanidades

Las industrias y el ambiente bajo un mismo techo

Las industrias y el ambiente bajo un mismo techo

En este recurso abordamos el problema de los efluentes o desechos industriales y la contaminación ambiental a través de una entrevista a la Ing. Ambiental María Laura Berros.

En la provincia de Entre Ríos, el sector industrial se compone por frigoríficos, industrias lácteas, molinos arroceros, industrias de plásticos, madereras, entre otras. Todas ellas pueden generar residuos líquidos, sólidos o gaseosos, por lo que aconsejan que estén controlados para evitar que dañen el ambiente.

La Ing. Ambiental María Laura Berros, participa del Programa Federal de Producción Más Limpia, orientado a mejorar el desempeño ambiental en las Pymes. Al respecto, nos comenta acerca de los tipos de Industrias Livianas y Pesadas y el impacto que estas generan al ambiente.

Para conocer más acerca de los distintos tipos de industrias, compartimos un recurso del Portal Educ.ar sobre “El desarrollo industrial y la contaminación”

Publicado el:

martes 5 de enero de 2016

Autor:

  • Miguel Noguera

Nivel:

  • Secundario

Área Curricular

  • Cs. Sociales y Humanidades
  • Cs. Naturales

Temática

  • Ambiente
  • Derechos Humanos

Tipo de Recurso

  • Entrevista

Carlos Galano: somos parte de la Complejidad Ambiental

Carlos Galano: somos parte de la Complejidad Ambiental

Compartimos una entrevista al pensador Carlos Galano, geógrafo y educador ambiental; quien reflexiona sobre diferentes perspectivas existentes para comprender el ambiente y la problemática ambiental que estamos atravesando.

El Prof. Carlos Galano, reflexiona acerca de las diferentes miradas que tienen los pueblos sobre el ambiente y la crisis ambiental que estamos viviendo.

Para Galano, el ambiente, la política, la economía, la educación y la sociedad están atravesados por lo que desde el Pensamiento Ambiental Latinoamericano (PAL) se interpreta como una crisis civilizatoria. Al respecto, en esta reflexión nos introduce y reflexiona sobre el inicio y los principios del PAL.

Educación Ambiental
Las sociedades antiguas educaban a sus miembros en estrecha vinculación con el ambiente y desde miradas integrales. Pero el concepto de Educación Ambiental surgió recién en el año 1972, en Estocolmo, Suecia; en ocasión de celebrarse la Cumbre de la Tierra, convocada por la ONU para tratar cuestiones ambientales internacionales.

Después de Estocolmo, se realizaron otras cumbres en distintos lugares del mundo que fueron definiendo metas, objetivos y principios. El concepto de Educación Ambiental, fue cambiando durante su mismo desarrollo y aún hoy, es necesario seguir repensando las nociones de ambiente y educación ambiental.

A continuación, Galano da cuenta de los principios de Tbilisi, “Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental“, llevada a cabo en la ex URSS, en 1977.

Prof. Carlos Galano: geógrafo y educador ambiental. Director del primer posgrado sobre Educación Ambiental en Argentina (CTERA-Universidad Nacional del Comahue). En la actualidad, dicta la Materia Epistemología Ambiental de la Universidad Nacional de Rosario, en la Maestría de Comunicación Estratégica. También es Profesor de Pensamiento Ambiental Latinoamericano, en la Maestría de Ecología de la Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivia. Integra, el Grupo Pensamiento Ambiental Latinoamericano, fundado en Bogotá, Colombia en 2002.

Publicado el:

martes 5 de enero de 2016

Autor:

  • Miguel Noguera

Nivel:

  • Secundario

Área Curricular

  • Cs. Naturales

Temática

  • Ambiente

Tipo de Recurso

  • Publicación Seriada
  • Entrevista

Sumate “A limpiar el Mundo”

Cada año, en el mes de Septiembre, se celebra a nivel mundial la Campaña A limpiar el Mundo. Los invitamos a conocer esta propuesta que tiene por finalidad influir de forma positiva en la comunidad y el medio ambiente, y además a recorrer otras propuestas con contenido ambiental educativo.

Cada año alrededor de 35 millones de voluntarios de más de 120 países participan en la campaña A Limpiar el Mundo, donde actividades y proyectos medioambientales son llevados a cabo a lo largo del año. Culmina con el Fin de Semana de A Limpiar el Mundo que tiene lugar el tercer fin de semana de septiembre. Del 1º al 30 de Septiembre, se invita especialmente a que las escuelas se sumen a esta iniciativa a favor de la salud ambiental.

¿En qué consiste este proyecto?
A Limpiar el Mundo colabora con el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) para inspirar y dar poder a comunidades para que “limpien, reparen y conserven su medio ambiente” a través de la realización de iniciativas que van desde recoger desechos y la plantación de árboles a proyectos de conservación de agua y energía.
Con la férrea intención de recuperar un poco ese vínculo sociedad- naturaleza, que con los sucesivos golpes que le viene dando el ser humano a la Tierra se ha ido deteriorando, desde esta campaña, se realizan actividades tales como limpiezas, plantación de árboles, festivales, concursos, exhibiciones pueden ser realizadas junto con proyectos de largo plazo que pueden requerir un proceso continuo de reciclaje y recuperación de desperdicios, plantación de árboles, campañas educativas o reutilización y conservación de agua.

Conozcamos los Principios de A Limpiar el Mundo
Quienes quieran participar de esta campaña deben comprometerse a respetar los principios a la hora de llevar a cabo actividades para la campaña.
Teniendo en cuenta que la lista de la campaña es bastante extensa, sólo nombraremos algunos:
• La organización se compromete a influir de forma positiva en la comunidad y el medio ambiente, de modo que tus Actividades deberán inspirar, atraer y respetar a la comunidad local
•Al ser un movimiento de voluntariado, no se le puede cobrar a la gente por participar en las Actividades ni se pueden llevar a cabo Actividades con el fin de obtener ganancias comerciales o financieras.
•Se aceptan comunidades de todas las naciones, culturas, razas y creencias, de modo que los participantes y las Actividades deben respetar las diferencias y creencias políticas, culturales y religiosas

El lema escogido para esta campaña es: Nuestro Entorno… Nuestro Planeta… Nuestra Responsabilidad y pretende señalar cómo la acción local, realizada por cada comunidad y voluntario que participan en una actividad de A Limpiar el Mundo, tiene un impacto global. Asimismo a los miembros de la organización les interesa destacar que el año 2011 es el Año Internacional de los Bosques de las Naciones Unidas, y a propósito de esta celebración A Limpiar el Mundo invita a las comunidades alredor del mundo a que consideren el papel que juegan los bosques en la salud y el bienestar de nuestro planeta y sus habitantes y a que actúen a nivel local para protegerlos.
Para conocer más de la propuesta pulse aquí A Limpiar el Mundo

A nivel local, en la ciudad de Paraná, quienes emprenden en esta sintonía una tarea a todo pulmón con la idea de limpiar su lugar es La Tribu del Salto, que en el Arroyo La Santiagueña se reúnen todas las semanas para generar un espacio de rescate del ecosistema. Compartimos con ustedes su labor en cuanto a la concientización temprana del cuidado ambiental en grupos de estudiantes.

Por otra parte, quienes hace años varios años que producen material en la Web para intentar concientizar sobre los problemas ambientales que atraviesan al ecosistema terrestre en toda su extensión, son los realizadores del Sitio Web Ecoportal.net. Este Portal posee gran prestigio en toda latinoamérica porque quienes escriben en el mismo son grandes investigadores y luchadores en la temática de ambiente-sociedad. Según ellos, su misión es informar, educar y concientizar a los pueblos sobre temas ambientales y sociales, ofreciendo a su vez un espacio de convergencia para organizaciones y personas interesadas o vinculadas a la temática. A quienes les interese conocer de qué se trata este Sitio y quieran consultar sobre diferentes temáticas ambientales desde la mirada de personas comprometidas con el ambiente pueden acceder al Sitio referido pulsando aquí Ecoportal.net.

En la misma sintonía queremos compartir con ustedes un concepto que venimos escuchando cada vez más en torno a las cuestiones del cuidado ambiental. Nos referimos a La Huella que vamos dejando en nuestro paso por el Planeta Tierra. En este sentido nos interesa presentarles como documento complementario un trabajo elaborado por la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación denominado La huella de carbono del argentino promedio. En el mismo se describen los fundamentos teóricos y metodológicos en los que se basó el ejercicio de la estimación de la huella de carbono del argentino promedio.

Además, es interesante destacar que se plantean las diferencias existentes entre la “huella de carbono”, “la huella ecológica” y las “emisiones per cápita”. Posteriormente se describe qué es la huella de carbono, cómo se calcula, cuál es su valor para el caso del argentino promedio y como es ese valor en comparación con otros países. Finalmente, se describen algunas de las medidas que cada individuo puede implementar para reducir su huella.

Por último, les acercamos un video que intenta colaborar con el cuidado ambiental a partir del reciclaje en nuestro hogar. Dicho material fue elaborado por el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI) y se denomina Tecnologías para compostaje domiciliario.

Publicado el:

viernes 30 de agosto de 2013

Autor:

  • Celeste Ramírez

Temática

Tipo de Recurso