Escuela y TIC: hacia una Educación Expandida

Escuela y TIC: hacia una Educación Expandida

Compartimos un multimedia sobre Educación Expandida como una oportunidad para repensar la escuela a partir de la inclusión digital.

El surgimiento y expansión de las TIC viene provocando, desde hace ya varias décadas, significativas transformaciones en diferentes ámbitos de nuestra sociedad.

Somos parte de un entorno globalizado, hiperconectado, dinámico, instantáneo; en el que la educación se enfrenta también a la necesidad de revisar y modificar sus concepciones, modelos pedagógicos, actores, instituciones.
La cultura digital impacta en la educación dando lugar a procesos de apropiación del conocimiento que también ocurren en constante movimiento.

Aprendizaje ubicuo, móvil, invisible, informal; son todas formas de una educación que supone una ampliación, una extensión, un desborde de los espacios y tiempos donde los procesos formativos tradicionalmente ocurrían.

Estamos entonces frente a la posibilidad de aprender en “cualquier momento y en cualquier lugar”; de desarrollar actividades de aprendizaje independientemente del lugar físico en el que se encuentren las personas.

Esta educación que se expande de los límites de la escuela, va marcando prácticas y experiencias de acceso e interacción con el conocimiento. Este nuevo escenario pedagógico constituye, sin dudas, un reto para los sistemas educativos, que deben comenzar a repensar y replantear cuestiones metodológicas Y pedagógicas y sociológicas.

Para aportar en este sentido, compartimos un Multimedia en el que, a partir de diferentes recursos, se abordan conceptos y nociones para comprender y reflexionar en torno a estas novedosas formas de entender la educación y se comparten experiencias, contenidos y sugerencias para idear, crear y potenciar una educación expandida.

Para acceder, hacer clic en la siguiente imagen.

Publicado el:

viernes 21 de octubre de 2016

Autor:

  • Celina Morisse

Temática

Tipo de Recurso

Para pensar la Educación Expandida

Para pensar la Educación Expandida

Presentamos dos entrevistas con recorridos y experiencias que nos ayudan a idear cómo, a partir de las TIC, podemos expandir la escuela y sus aulas.

Una Especialista en Tecnología Educativa y un Docente de Música en una Escuela Integral, nos brindan un recorrido reflexivo del arribo de las TIC a la educación, sus potencialidades, los cambios de roles que ello supone y la expansión del aula.

Laureano Retamoza, Docente de Música y Especialista en TIC, habla de sus experiencias desde el arribo de los programas de inclusión digital uno a uno a la escuela Integral N° 5 Martín Ruiz Moreno, ubicada en el Complejo Escuela Hogar de Paraná, Entre Ríos.

Melina Masnatta (1983, Chubut): Especialista y Magíster en Tecnología Educativa (UBA), Docente del área artística y Lic. en Ciencias de la Educación (UBA). Coordinadora de proyectos en Chequeado, Profesora e Investigadora en FLACSO en el Diploma Superior de Currículum y prácticas escolares en contexto y UBA en la materia Informática y Educación. Integrante del colectivo interdisciplinario de arte digital A.Mo.Ver y miembro fundador de Chicas en Tecnología. Hace 12 años diseña y desarrolla proyectos de innovación que articulan educación, arte y tecnología para organismos internacionales, nacionales, públicos y privados.Contacto: @melinamasnatta

Publicado el:

jueves 26 de mayo de 2016

Autor:

  • Maximino Del Mestre, Victoria Puigcernau

Área Curricular

Temática

Tipo de Recurso