Semana del ambiente | 5 de junio

Semana del ambiente | 5 de junio

En este quinto y último día de la semana, conmemoramos el Día Mundial del Ambiente, establecido por la ONU en 1977.

En este quinto y último día de la semana conmemoramos el Día Mundial del Ambiente, establecido por la ONU en 1977. Reflexionamos hoy sobre la importancia de la biodiversidad como la base de todos los mecanismos de vida en la Tierra y sobre la necesidad de educar para su cuidado. El año 2020 ha sido declarado como año de la Biodiversidad, haciendo un llamado de atención ante la urgente necesidad de revertir la pérdida de las especies, la deforestación, la invasión de hábitats de vida silvestre, la agricultura intensiva y la aceleración del cambio climático que han alterado el delicado equilibrio de la naturaleza.

Recursos para nivel primario y secundario

En este sentido presentamos un cuadernillo sobre los Humedales y su importancia, contextualizado en la Provincia de Entre Ríos para docentes y estudiantes de los niveles primario y secundario, fichas técnicas de Áreas Naturales Protegidas y Zonas de Reservas Ícticas de Entre Ríos y una sugerencia de actividades para el nivel secundario.

-Cuando los residuos se convierten en arte.

-Reciclado de neumáticos contribuyendo a la conservación del medio ambiente.

-¿Cómo se recicla?

Mensajes sobre el Día Mundial del Ambiente

Para el cierre de la semana del ambiente, y del Día Mundial del Ambiente, compartimos los mensajes del Presidente del Consejo General de Educación, Martín Müller y del Secretario de Ambiente de la Provincia, Martín Barbieri.

Iluminación

En este 05 de junio la Casa de Gobierno de la Provincia de Entre Ríos se iluminará con luz verde, representando la biodiversidad como sistema que sustenta la vida humana y como mensaje concientizador sobre la importancia de revertir nuestra relación con la naturaleza.

Responsables

Equipo de Educación Ambiental de la Coordinación de Desarrollo y Formación Docente Permanente – Dirección de Información, Evaluación y Planeamiento del CGE en Articulación con la Secretaría de Ambiente de la Provincia de Entre Ríos

Publicado el:

viernes 5 de junio de 2020

Autor:

  • Programa de Educación Ambiental

Nivel:

  • Primario
  • Secundario

Área Curricular

  • Cs. Naturales
  • Cs. Sociales y Humanidades

Desmonte: el ecosistema en llamas

Desmonte: el ecosistema en llamas

Con la tala y quema indiscriminada de enormes extensiones de bosques, día tras día se destruyen valiosos ecosistemas. Para entender las consecuencias de estas actividades, compartimos algunas entrevistas a especialistas que profundizan en el tema.

Los proyectos pensados para Latinoamérica son exiguos, porque aunque se planifique la creación de nuevos bosques, esta medida resulta insuficiente. Para que un ecosistema se regenere se necesita mucho tiempo, pero las pérdidas de biodiversidad resultan incalculables y muchas veces irreversibles.

En nuestra Provincia existen medidas proteccionistas tendientes a conservar extensiones de tierra ricas en biodiversidad y, en este sentido, se cuentan con varios espacios protegidos y reservas ecológicas. El Guardaparques Pablo Giorgis, quien trabaja en el Parque Nacional Pre Delta de Diamante, nos comenta acerca de la función de los Parques Nacionales.

Además de la pérdida de monte nativo por el avance de la frontera agropecuaria y actividades industriales, existe otra preocupación de los investigadores que es el avance de especies vegetales que nos son autóctonas; ingresadas a nuestro territorio por las inmigraciones que se produjeron para poblar nuestra provincia. El Ing. Ambiental Pablo Aceñolaza, nos cuenta sobre este fenómeno.

Transmedia Somos Naturaleza: La historia de tres jóvenes que enfrentan la problemática de desmonte que trabajamos en este recurso.

Publicado el:

viernes 20 de abril de 2018

Autor:

  • Miguel Noguera

Nivel:

  • Primario
  • Secundario

Área Curricular

  • Cs. Sociales y Humanidades
  • Cs. Naturales

Temática

  • Ambiente

Terraplenes

Terraplenes

En este recurso abordamos la incidencia de los terraplenes en la biodiversidad del delta entrerriano a través de entrevistas a diversos especialistas.


Te invitamos a conocer más sobre los Terraplenes, identificados como obras ingenieriles de elevación del terreno que modifican los ecosistemas en los que se construyen. Un caso puntual es el Delta entrerriano.

Desde su labor en el Parque Nacional Pre Delta, Pablo Giorgio, nos habla del impacto que tiene para la flora y la fauna.


Por su parte, el Geólogo e Investigador de la UNL, Carlos Ramonel, aporta más información:

En este contexto, el entrevistado nos advierte la potencialidad del Río Paraná, identificándolo como el décimo más grande del mundo.


Siguiendo este análisis, el fomento de la producción en este tipo de ambientes tiende a homogeneizarlos, y esto atenta contra la biodiversidad. Así lo explica la Dra. Zuleica Yael Marchetti – Bióloga.

Publicado el:

lunes 19 de octubre de 2015

Fuente:

  • Primaria

Autor:

  • Nicolás Rochi

Nivel:

  • Secundario

Área Curricular

  • Cs. Sociales y Humanidades
  • Cs. Naturales

Temática

  • Ambiente

Tipo de Recurso

  • Especial / Colección

A favor de la flora entrerriana

@prender, a través del Jardín Botánico Oro Verde, invita a la comunidad educativa a conocer algunas de las especies nativas más importantes de la provincia y a visitar sus instalaciones.

La trayectoria del Botánico
El Jardín Botánico Oro Verde de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Entre Ríos, trabaja a favor de la vida de la flora en la provincia.
El proyecto surge por iniciativa de los estudiantes de 5to. año (1994) de Ingeniería Agronómica de la UNER. En los años 1994 y 1995, desde las Cátedras de Botánica Sistemática y Espacios Verdes realizaron el planeamiento del proyecto bajo las normas de Botanic Gardens Conservation International (BGCI). El Jardín fue inscripto en BGCI y seleccionado junto a otros dos jardines del país para potenciar sus cometidos: la investigación, la conservación, la educación en todos sus niveles y la extensión, siendo el único perteneciente a una universidad pública.

Para este fin, quien fuera su director, el Dr. Juan de Dios Muñoz viajó a Inglaterra en 1995 para presentar el proyecto. Como fruto de estas relaciones de cooperación se realizó un workshop de evaluación de la Planificación del Jardín en la Facultad de Ciencias Agropecuarias, al que asistieron destacados botánicos nacionales e internacionales.

Por Ley Provincial, el Jardín fue declarado Área Natural Protegida y puesto bajo el amparo de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación, siendo también declarado, en el año 2003, de interés legislativo por la Honorable Cámara de Diputados de Entre Ríos.

Todos pueden visitar el Jardín Botánico, teniendo en cuenta lo siguiente:
*Las visitas son siempre guiadas, al ser un jardín universitario.
*Los interesados deben realizar un contacto previo a través del correo electrónico jardinbotanico@fca.uner.edu.ar para solicitar la visita.
*Según el número de visitantes van uno o más guías y según las edades o lo solicitado por los docentes, el recorrido puede durar hasta dos horas.
* También se puede solicitar la realización de algún taller, por ejemplo de herborización, morfología de hojas, o siembra de algunas semillas autóctonas; pero allí, el costo aumenta.
*Lo usual es que recorran y conozcan especies autóctonas de los estratos arbóreo, arbustivo y herbáceo y sus variadísimas utilidades.

¿Qué podemos encontrar en el Jardín?
El Botánico consta de un Jardín de Plantas Autóctonas de 11,5 ha y un Jardín Sistemático en pleno desarrollo, con una superficie de 10 ha, e instalaciones en construcción. En el primero se encuentran presentes numerosas especies leñosas y herbáceas representativas de ambientes hidrófilos y xerófilos de Entre Ríos.

El segundo alberga colecciones vivas de plantas autóctonas y exóticas de la División Fanerógamas ordenadas sistemáticamente. Posee, además, un herbario registrado internacionalmente en Index Herbariorum con la sigla ERA y una creciente colección de semillas.

Un mundo por descubrir en el aula o en casa
Con el propósito de acercarle a la comunidad educativa el mundo de la naturaleza, les acercamos un material educativo elaborado por el Jardín Botánico, que intenta poner en valor la flora nativa de la provincia, realizando una pequeña compilación de algunas especies con sus principales características. Para que lo puedan trabajar con tranquilidad, se encuentra para su descarga en Documento Complementario .

Además, al personal del Botánico le interesa destacar que «Los jardines botánicos deben mostrar su relevancia para la conservación del patrimonio natural y cultural, además de su importancia como instituciones nacionales para la ciencia, la cultura, la educación, la recreación y el turismo. Para la promoción y comprensión de su relevancia en la sociedad contemporánea, los postulados de la Agenda Internacional para la Conservación en Jardines Botánicos, establece que estos jardines deben entre otros propósitos:
– Desarrollar programas de educación dirigidos hacia la comunidad y el turismo para explicar la importancia de la diversidad local de las plantas y las medidas necesarias para su
conservación.
– Proveer a los visitantes de programas que se enfoquen en el patrimonio histórico y cultural de los jardines, sus colecciones de plantas, las investigaciones en proceso y la conservación.
– Realizar tareas junto con las autoridades locales, nacionales e internacionales para promover, difundir y popularizar los jardines.
– Trabajar en cooperación para aumentar la capacidad de las comunidades en el desarrollo de un turismo sustentable que fomente la protección de la biodiversidad».

Las fotografías son autoría de Yamil Ayala. Guía del jardín. Becario de la Municipalidad de Paraná.
Jardín Botánico Oro Verde. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Universidad Nacional de Entre Ríos.

Publicado el:

viernes 26 de octubre de 2012

Fuente:

  • Jardín Botánico Oro Verde- FCA-UNER

Autor:

  • Celeste Ramírez

Temática