Artigas: Recursos audiovisuales

Artigas: Recursos audiovisuales

En el marco de un nuevo aniversario del Congreso de la Liga de los Pueblos Libres, compartimos una serie de producciones audivisuales en torno a la figura de José Artigas y su gesta independentista.

La Asombrosa Excursión de Zamba con José Gervasio Artigas – Canal Pakapaka
Zamba viaja en el tiempo y conoce al “Jefe de los Orientales” y “Protector de los Pueblos Libres”: José Gervasio Artigas.

Serie Caudillos: Artigas | Canal Encuentro
Primer capítulo de la serie Caudillos, dedicado a la figura de Artigas precursor del federalismo en la región y gestor de la Liga de los Pueblos Libres.

Artigas y la independencia de los Pueblos Libres del Sur | Canal Encuentro
Video breve de Canal Encuentro que recupera fragmentos significativos de la serie “Caudillos” dedicada a la figura de José Artigas y su gesta.

El Origen: Gervasio Artigas | La mueca Films
A 250 años del natalicio de José Gervasio Artigas, Teledoce y Mueca Films (Uruguay) lanzaron una serie de programas especiales con la conducción de Facundo Ponce de León. El ciclo se llamó “El Origen”. A partir de un formato periodístico original y recursos técnicos innovadores, Artigas cobrará vida en un cuadro de Blanes, la fortaleza de Montevideo volverá a erigirse y los gráficos cobrarán protagonismo en el campo de la Batalla de las Piedras.

Canal Encuentro: Artigas | Miniserie
La historia de José Gervasio Artigas es narrada a lo largo de cuatro capítulos en el marco del género ficción histórica. Coproducida por el Canal Encuentro y el Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA). La miniserie, que cuenta con la realización integral de la productora Tres Mares, no se encuentra disponible online, para acceder a la misma se sugiere consultar la programación de Canal Encuentro

Detrás del mito | Trailer oficial | 2016
Largometraje documental Uruguayo, que indaga en torno al retrato clásico de Artigas en la Ciudadela. Se cree que ésa es su imagen real y su verdadero rostro pero en realidad es un invento del artista Juan Manuel Blanes. Expertos en diversas áreas parten del análisis de la pintura para discutir la creación de los mitos históricos y su influencia en la sociedad actual. Al mismo tiempo un excéntrico personaje, fanático de Artigas, contrata al artista forense más reconocido del mundo para revelar el verdadero rostro del héroe.

La Redota | Largometraje | 2011
El famoso pintor Juan Manuel Blanes recibe en 1884 el encargo de recuperar el rostro de una leyenda. Su fuente son los apuntes de Larra, espía español que 70 años antes habría intentado asesinar al caudillo José Artigas: ese caudillo que emigró con un pueblo errante y fugitivo para acampar a orillas del arroyo Ayuí. Sorteando adversidades y en busca de sus destinos, estos tres hombres llegarán a la misma encrucijada: la travesía no tiene un punto de llegada sino, apenas, un punto de partida.

Publicado el:

miércoles 24 de junio de 2020

Autor:

  • Portal @prender

Nivel:

  • Inicial
  • Primario
  • Secundario
  • Superior

Área Curricular

  • Cs. Sociales y Humanidades

Tipo de Recurso

  • Materiales Educativos

La otra Revolución | Francisco Senegaglia

La otra Revolución | Francisco Senegaglia

Desde el Programa Educación, Derechos Humanos y Memoria Colectiva dependiente del CGE, compartimos con ustedes el material audiovisual “LA OTRA REVOLUCIÓN: Historia, Memoria e Identidad”

En este primer encuentro con la historia, el escritor y ensayista Francisco Senegaglia realiza un análisis profundo sobre los hechos que signaron la conformación de nuestra nación, desde la colonia a la Revolución de Mayo y al proyecto revolucionario de la Liga de los Pueblos Libres, para pensar allí las intencionalidades políticas con que las distintas corrientes historiográficas nos han provistos de relatos que hacen a nuestra identidad.

El material “LA OTRA REVOLUCIÓN: Historia, Memoria e Identidad” se encuentra disponible en el canal de youtube del Programa Educación, Derechos Humanos y Memoria Colectiva.

Programa Educación, Derechos Humanos y Memoria Colectiva 2020 (Consejo General de Educación)
Equipo: Francisco Senegaglia, Emiliano Tome Piérola, Eric Seigorman y Victoria Frank
Responsable del Programa: Susana Nadalich
Contacto: educacionddhhymemoriacolectiva@gmail.com

Publicado el:

viernes 22 de mayo de 2020

Autor:

  • Programa Educación, Derechos Humanos y Memoria Colectiva

Nivel:

  • Secundario
  • Superior

Área Curricular

  • Cs. Sociales y Humanidades

Temática

  • Derechos Humanos

Tipo de Recurso

  • Materiales Educativos

Entrevista a Senegaglia: “Recuperar la figura de Artigas”

Entrevista a Senegaglia: “Recuperar la figura de Artigas”

Francisco Senegaglia nos invita a repensar la historia en términos de memoria y, a partir de allí, indagar y revisar el relato histórico que nos constituye; tanto individual como colectivamente. ¿Quiénes y cómo construyeron este relato? ¿Por qué José Gervasio Artigas es el gran ausente de la historia?

Recuperando la figura de Artigas, se pretende revisar y aportar al conocimiento de nuestra historia. Desde el CGE, y en particular desde el Programa de Educación y Memoria se viene trabajando en este sentido, con la convicción de que la integración de esta parte de nuestra historia en las aulas -y en las vidas cotidianas- puede incidir en generar otra educación posible.

Como señala Francisco Senegaglia en el material escrito que se adjunta, “Todos somos responsables de la historia que vivimos y contamos, y todos somos responsable de intervenirla, porque es allí donde podremos repensar nuestra identidad igualitaria, libre y federal sumergiéndonos en una memoria que late como América para los americanos, no una América para los intereses cipayos, que ayer como hoy insisten en guionar nuestra realidad y vaciarnos de contenido. La respuesta tiene consecuencias estructurales para el devenir de América del Sur”.

Documento relacionado: Una historia sin Artigas

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Francisco Antonio Senegaglia nació en Concordia en 1967. Es psicoanalista, ensayista en temas de psicología política e historia y productor de cine. Estudió filosofía, teología, psicología y ciencias políticas.
Ha enseñado psicología en la Universidad Nacional de La Plata. Ha desempeñado funciones en instituciones como el Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires (Presidente), el Ministerio de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires (Secretario Académico), el Ministerio del Interior de la Nación (Secretario Académico), Naciones Unidas (Consultor Experto)y APDH (Consejo de Presidencia).
Editó “Los Artigas”, novela que mereciera el Premio Escenario en Arte y Cultura en 2009, que otorga el diario UNO de Paraná a la mejor producción de narrativa entrerriana de ese año.
En 2010 obtuvo el Premio Fray Mocho, máximo galardón de las letras entrerrianas, que otorga la Secretaría de Cultura de Entre Ríos por su novela “¿Alguien te espera en algún lugar?”, la que se editó en 2011 y recibió es año la faja de honor de la S.A.D.E.
En 2012 editó “Origen y Destino”, novela, Ediciones Hespérides, La Plata (Bs. As.), “La otra Revolución” (Un ensayo sobre psicología de la historia), Editorial de Entre Ríos, Paraná (Entre Ríos) e “Inscripciones del dolor” , poesía, Ediciones Hespérides, La Plata (Bs. As.). En 2016, editó Tres Lauras, novela, Ediciones Hespérides, La Plata (Bs. As.)
Desde febrero de 2017 integra el equipo del Programa “Educación, DDHH y Memoria Colectiva”, dependiente de la Dirección de Educación del CGE.

Descargas

Una historia sin Artigas | Franciso Senegaglia (pdf)

Publicado el:

viernes 16 de junio de 2017

Autor:

  • Programa Educación, Derechos Humanos y Memoria Colectiva

Nivel:

  • Secundario

Área Curricular

  • Cs. Sociales y Humanidades

Tipo de Recurso

  • Entrevista

La Batalla del Espinillo

La Batalla del Espinillo

Compartimos una producción audiovisual que aborda uno de los antecedentes del Congreso de la Liga de los Pueblos Libres: "La Batalla del Espinillo", primer enfrentamiento civil entre las fuerzas federales y los centralistas porteños que estableció de hecho la autonomía de nuestra provincia.

El 22 de febrero de 1814 las fuerzas artiguistas vencían a las tropas del Directorio porteño en la Batalla del Espinillo, estableciendo de hecho la autonomía de Entre Ríos. Tras esa victoria, Artigas extiende y consolida su influencia en las provincias vecinas, conformando la Liga de los Pueblos Libres e impulsa su Congreso en junio de 1815.

Este acontecimiento, producto del desacuerdo entre el Gobierno de Buenos Aires y las provincias federales bajo la influencia de Artigas, constituye un hecho complejo, rico en aristas y matices. Por ello, sugerimos algunos materiales que profundizan su abordaje:

-Publicación “La importancia estratégica de la Batalla del Espinillo” por la Prof. Gladis Balbi y Prof. Alejandro Richardet para la Cooperativa de Trabajo Cultural “Puente de la Picada”.

-Documental: La Batalla del Espinillo.
Producción audiovisual elaborado por Cooperativa Cultural “Puente la Picada”, Junta de Gobierno de La Picada, UADER y el Ministerio de Cultura y Comunicación de Entre Ríos.

-Historieta “La Batalla del Espinillo”: elaborada por el Proyecto “Bandas Orientales”.

Publicado el:

viernes 17 de febrero de 2017

Autor:

  • Yanina Rivollier

Nivel:

  • Secundario

Área Curricular

  • Cs. Sociales y Humanidades

Libro Digital “Artigas y Entre Ríos. La Parábola de Artigas”

Libro Digital “Artigas y Entre Ríos. La Parábola de Artigas”

Compartimos"Artigas y Entre Ríos. La Parábola de Artigas", libro a cargo de los Profesores Gladis Balbi y Alejandro Richardet; puesto a disposición para estudiantes, docentes y público en general.


La obra, escrita desde una perspectiva crítica latinoamericana, aborda la figura y la gesta de Artigas y Los Pueblos Libres, poniendo especial atención en el vínculo del Jefe Oriental con nuestra provincia. Este libro, fue elaborado como respuestas puntuales a más de una treintena de preguntas, recogidas durante varios años en numerosos talleres de capacitación, charlas debates y paneles.

Sobre los autores
Profesora Gladis María Balbi, especialista en Lengua y Literatura, se especializó en Educación en DDHH y Políticas de Género y Participación ciudadana. Ha ejercido en todos los niveles del sistema educativo entrerriano. Ha sido funcionaria del Consejo Gral. de Educación, de la Universidad Autónoma de Entre Ríos y del Municipio de Paraná. Colaboradora de la Universidad de Madres de Plaza de Mayo, Presidió la agrupación MUJERES al FRENTE de E.R

Actualmente desempeña tareas en la Secretaria de Cultura provincial por convenio entre el Rectorado de la UADER y el Ministerio de Cultura y Comunicación

Profesor Alejandro J. Richardet Profesor de Educación Física, especializado en Educación en DDHH, en Atención temprana del Desarrollo Infantil y en Investigación Educativa (Postítulo Universidad del Comahue) Ha sido funcionario del Consejo Gral de Educación, de la Universidad Autónoma de Entre Ríos y del Gobierno Provincial y colaborador de la Universidad de Madres de Plaza de Mayo. Ejerció la docencia en todos los niveles del sistema educativo entrerriano.

Actualmente desempeña tareas en la Secretaria de Cultura del Ministerio de Cultura y Comunicación, por convenio con el Rectorado de la UADER.

Ambos desde el año 2005 forman equipo y se dedican a la investigación de los relatos historiográficos desde la Perspectiva crítica Latinoamericana especialmente en la gesta de Artigas y Los Pueblos Libres. Han participado en paneles y conferencias en el orden nacional e internacional y recorrido la Provincia brindando talleres y charlas didácticas. Conforman equipo donde colaboran: Prof. de Historia (UADER) Gisela Ekkert y Lic. en Ciencias Políticas (UBA) María Tatiana Richardet

Autores de tres libros sobre la temática y guionistas de los audiovisuales La importancia estratégica de la Batalla de El Espinillo (2014) y ¿Qué ocurrió en el Congreso de Oriente? (2015),

Publicado el:

martes 12 de julio de 2016

Autor:

  • Yanina Rivollier

Área Curricular

José Artigas

José Artigas

En este recurso presentamos un breve recorrido por los acontecimientos más importantes en la vida pública del oriental José Artigas, destacado jefe militar en las batallas independentistas y precursor del federalismo en el Río de la Plata.


Artigas y la independencia américana
En 1810 comienza el proceso independentista en el virreinato del Río de la Plata. Un año después José artigas, Jefe de blandengues de la Banda Oriental al servicio de la corona española, abandona su cargo y junto a José Rondeau adhieren a la causa revolucionaria, ofreciendo sus servicios al gobierno rebelde de Buenos Aires.

Montevideo constituía el último foco contrarevolucionario del Virreynato, pero gran parte del pueblo oriental comenzaba a levantarse contra el poder español. Por ello, la Junta encomienda a Artigas liderar y organizar la resistencia en la Banda Oriental, donde triunfa el 18 de mayo en la Batalla de las Piedras. Tras esa victoria y con una legión de gauchos pobres, jornaleros, indios, negros y peones inicia el sitio a Montevideo.

Invasión Luso-brasileña y éxodo

En octubre de 1811 se produce una invasión luso-brasileña a la Banda Oriental a raíz de un pacto entre el Virrey De Elío y la corte portuguesa con sede en Brasil. Buenos Aires acuerda el retiro de tropas patriotas de la Banda Oriental, y entrega a los invasores los pueblos de Arroyo de la China, Gualeguay y Gualeguaychú .

Artigas como comandante militar de las Misiones inicia el éxodo oriental el 22 de octubre de 1811. Lleva consigo las poblaciones que cruza a su paso hacia Arroyo Ayuí. Entrerrianos y orientales continúan la lucha contra los realistas y portugueses hasta que un nuevo armisticio determina el retiro de las tropas portuguesas y se restablece el sitio a Montevideo.

Instrucciones del año XIII

Ante la convocatoria a la Asamblea General Constituyente, Artigas organiza el Congreso de Tres Cruces, el 3 de abril de 1813, donde se eligen los representantes orientales y se establecen sus instrucciones: inmediata declaración de Independencia, constitución republicana, libertad civil y religiosa, igualdad de todos los ciudadanos, gobierno central con respeto a las autonomías provinciales y el establecimiento de la capital fuera de Buenos Aires.

La preeminencia de sectores reaccionarios en la Asamblea del año XIII, encabezados por Carlos María de Alvear, logran postergar la declaración de la independencia. A su vez promueven el rechazo de los diputados orientales y la centralización del poder en la figura del Directorio, cargo que asume Gervasio Posadas.

Ruptura entre Artigas y el Gobierno de Buenos Aires.
Las ideas federales y republicanas de Artigas habían generado fuertes adhesiones en el litoral rioplatense, producto de la política de libre comercio y puerto único promovida por el Gobierno de Buenos Aires. Los dirigentes porteños aspiraban a una unidad de régimen, inclinándose, en su mayoría, a la instauración de una monarquía en las Provincias Unidas.

El evidente desacuerdo entre dos modos de pensar la nueva nación, y el rechazo de los diputados orientales en la Asamblea, producen la ruptura de relaciones entre el Directorio y Artigas, quién abandona el sitio de Montevideo. En consecuencia, Gervasio Posadas lo declara traidor a la patria y comienzan los enfrentamientos civiles en las Provincias Unidas.

Conformación de la Liga de los Pueblos Libres.

En 1815, Artigas recupera el dominio sobre Montevideo y consolida su hegemonía en todo el litoral del Río de la Plata. Las provincias de la Banda Oriental, Entre Ríos, Santa Fé, Córdoba, Corrientes, Misiones constituyen La Liga de los Pueblos Libres nombrando a Artigas su protector.
Las provincias federales alzadas contra el centralismo porteño, formaron una especie de mercado común en el que se protegía a las economías locales y se fomentaba la agricultura con el reparto de tierras.

Congreso de la Liga de los Pueblos Libres
Tras el fracaso de las negociaciones con el Directorio, en las cuales le proponían a Artigas separar su zona de influencia de las Provincias Unidas, el Oriental convoca a representantes de las provincias de la liga para poner en consideración las relaciones con Buenos Aires y los problemas particulares de las mismas.

El Congreso inicia sesiones el 29 de junio en Concepción del Uruguay. Allí se reafirmaron los principios centrales del artiguismo: independencia de todo poder extranjero, y una organización republicana y federal para las Provincias Unidas. Se resuelve enviar delegados a Buenos Aires para promover un tratado de paz y unión efectiva entre las provincias de la Liga y el Gobierno porteño.

El principio del fin

Las negociaciones con el Directorio fracasan y se avecinan nuevos conflictos. Las provincias de la Liga no concurren al Congreso de Tucumán (con excepción de Córdoba) y una invasión luso-brasileña, favorecida por el Gobierno Porteño, ocupa la Banda Oriental.

Ante la pasividad del Gobierno de Buenos Aires frente a la ocupación de la Banda Oriental, y la sanción de una constitución centralista en 1819, Artigas traza una ofensiva general: encomienda a los caudillos de Entre Ríos y Santa Fé un ataque frontal al Directorio, mientras que él marcha a combatir a los invasores portugueses.

Artigas es derrotado en Tacuarembó, el 22 de enero de 1820. Pero Ramírez y López logran vencer a las tropas porteñas en la Batalla de Cepeda. Los caudillos firman el Tratado del Pilar, desobedeciendo la orden de Artigas de no aceptar ningún acuerdo que no tenga por base una declaración de guerra a los portugueses. Artigas, sintiendose traicionado, termina por enfrentarse con Francisco Ramírez, quién lo combate hasta obligarlo al exilio en el Paraguay.

La Banda Oriental se constituye como nación independiente, a mucho pesar de Artigas, quién muere en el exilio. Hoy, sus ideas constituyen un vasto y valioso legado para seguir pensando formas de organización y de integración latinoamericana que generen condiciones más justas e igualitarias para nuestra “patria grande”.

Fuentes
-Historia de Entre Ríos, 1520-1969. Beatriz Bosch. Plus Ultra, 1978
-Historia de Entre Ríos (1520-1910) por Leoncio Gianello, 1951.
-Publicación del Instituto de estudios e integración José Artigas: “Bicentenario de la autonomía de Entre Ríos”, 2014
-Felipe Pigna, Biografía de José Artigas: http://www.elhistoriador.com.ar/biografias/a/artigas.php

Publicado el:

miércoles 17 de junio de 2015

Autor:

  • Rivollier Yanina

Nivel:

  • Primario
  • Secundario

Área Curricular

  • Cs. Sociales y Humanidades

Tipo de Recurso

  • Artículo

Replanteos del proceso revolucionario de Artigas

Replanteos del proceso revolucionario de Artigas

El 23 de septiembre de 1850 fallecía José Gervasio Artigas. Por ello, recuperamos de nuestro archivo una entrevista realizada al Prof. Cesar Riccardino en torno al movimiento artiguista.


Publicado el:

viernes 19 de septiembre de 2014

Autor:

  • Equipo @prender

Nivel:

  • Secundario

Área Curricular

  • Cs. Sociales y Humanidades

Tipo de Recurso

  • Entrevista

Creación de Entre Ríos, la provincia rebelde

Creación de Entre Ríos, la provincia rebelde

Breve reseña histórica de la creación formal de la provincia de Entre Ríos, ocurrida el 10 de septiembre de 1814 a través de un decreto del Director Supremo Gervasio Posadas.

La creación formal de la provincia de Entre Ríos en 1814, se produjo en pleno proceso de configuración política de lo que hoy conocemos como República Argentina, y su organización federal y republicana se debe en gran parte a la lucha de los entrerrianos en defensa del principio de autonomía provincial.

Para 1814, José Gervasio Artigas había logrado proyectar su influencia en todo el litoral argentino, fundamentalmente en Entre Ríos. Su ideario federal y republicano provocó tensiones y conflictos con el gobierno de Buenos Aires. En este complejo escenario se produce la creación de nuestra provincia.

Artigas y el Gobierno de Buenos Aires

Fragmento de obra pictorica sobre José Artigas

En 1813 comenzó a sesionar la Asamblea General Constituyente, que se proclamó representante de las Provincias Unidas del Río de la Plata, teniendo como objetivo declarar la independencia y sancionar una constitución, pero la preeminencia de un sector reaccionario, encabezado por Carlos María de Alvear frustró estos objetivos.

Entre Ríos no fue invitada a enviar un diputado a la Asamblea y para el “continente de Entre Ríos” vaga expresión geográfica que comprendía los territorios de Entre Ríos, Corrientes y Misiones, figuró como diputado el porteño Ramón de Anchoris. Esta designación arbitraria provocó malestar en los entrerrianos.

Artigas, por su parte, encomendó a sus diputados exigir en la Asamblea la inmediata declaración de la independencia, y la sanción de una constitución republicana y federal. Sin embargo Alvear logró rechazar los delegados artiguistas y postergar la declaración de la independencia.
Además la Asamblea, creó una figura que contribuyó a la concentración del poder, estableciendo un poder ejecutivo unipersonal: el Directorio, cargo que asumió José Posadas, tío de Alvear.

El rechazo de los diputados orientales terminó por provocar la ruptura de Artigas con el gobierno porteño. Posadas lo declaró “Traidor a la Patria”; y los territorios de Entre Ríos, Corrientes y Misiones se convirtieron en el campo de batalla entre Artigas y el Gobierno de Buenos Aires.

Creación de la Provincia de Entre Ríos

imagen en la que se reúnen Posadas y Artigas

En 1814 el Director Supremo de las Provincias Unidas del Sur, Gervasio Posadas, creó la provincia de Entre Ríos, separando su territorio de Corrientes. Con ello, Buenos Aires se arrogaba la atribución de elegir autoridades para la flamante provincia.

El 10 de Septiembre de 1814 el Director Posadas decretó:
“el territorio de Entre Ríos, con todos sus pueblos, formará desde hoy en adelante una provincia del Estado con la denominación de provincia del Entre-Ríos”, y estableció que “los límites de esta provincia, serán al Norte la línea que entre los ríos Paraná y Uruguay forma el río de Corrientes en su confluencia con aquel, hasta la del arroyo Aguarachay y este mismo arroyo con el Curuzu-Cuatiá, hasta su confluencia con el Miriñay, en las inmediaciones del Uruguay; al Este el Uruguay, y al Sud y Oeste, el Paraná”.

La disposición separó a la provincia de la intendencia de Buenos Aires y determinó que el gobernador “tendría las mismas facultades, derechos, prerrogativas y dependencia, que las demás provincias del Estado”. En el edicto, también estableció la Villa de la Concepción del Uruguay, como sede Capital de la provincia.

El gobierno de Buenos Aires envió, sucesivamente, tres gobernadores intendentes para Entre Ríos entre 1814 y 1815: Blas José Pico, Juan José Viamonte y Eusebio Valdenegro quienes se abocaron a perseguir a los seguidores de Artigas en la región. Sin embargo ninguno de ellos pudo ejercer acto gubernativo alguno, y su nombramiento fue sólo formal ya que los entrerrianos en general desconocieron y resistieron dichas designaciones.

El Coronel Pico, en su parte sobre la situación en Entre Ríos le escribió a Posadas: “para reducir a los entrerrianos y sofocar la resistencia es necesario desterrar de la provincia a quinientas familias y fusilar a todos los rebeldes que se tomaran prisioneros.” Reemplazado por Juan José Viamonte, éste también confesó su impotencia al frente de un “desagraciado gobierno”, manifestando que maniobra en un “país enemigo (…), un país en conspiración” (Bosch, Beatriz: 1978, 42)

El Directorio resolvió retirar sus fuerzas de Entre Ríos, y Artigas afirmado en su provincia nativa, y en Corrientes y Entre Ríos, fue en camino de extender su dominio hacia Santa Fe y Córdoba.

Entre Ríos Federal

Obra Pictórica de Francisco Ramírez

Alrededor del ideario de Artigas se fueron aglutinando referentes y caudillos de distintas provincias como Corrientes, Córdoba, Entre Ríos, Santa Fe, los pueblos de las misiones y la Banda Oriental. Con ellos constituyó la Liga de los Pueblos Libres, para enfrentar en bloque a las pretensiones porteñas.

Francisco Ramírez, un bravo joven entrerriano, se plegó a las filas artiguistas y defendió el ideario federal frente a los sucesivos intentos del gobierno de Buenos Aires de suprimir la hegemonía de Artigas en la región. En poco tiempo, se convirtió en el principal caudillo entrerriano y proyectó su influencia sobre el resto del litoral argentino.

En 1820, luego de que el Congreso de Buenos Aires sancionó una constitución centralista y pro-monárquica, Ramírez junto al caudillo santafecino López enfrentaron y vencieron a las tropas porteñas en la Batalla de Cepeda. Los caudillos del litoral lograron eliminar la figura del Directorio y acordar una organización federal y republicana para las Provincias Unidas del Sur a través del “Tratado del Pilar”, primer pacto preexistente de nuestra Constitución Nacional.

Fuentes

-Historia de Entre Ríos, 1520-1969. Beatriz Bosch. Plus Ultra, 1978
-Historia de Entre Ríos (1520-1910) por Leoncio Gianello, 1951.

Publicado el:

jueves 11 de septiembre de 2014

Autor:

  • Rivollier Yanina

Nivel:

  • Secundario

Área Curricular

  • Cs. Sociales y Humanidades

Tipo de Recurso

  • Artículo

Artigas, recursos para acercarnos a su figura y su pensamiento

Artigas, recursos para acercarnos a su figura y su pensamiento

El 23 de septiembre de 1850 fallecía José Gervasio Artigas. Desde @prender destacamos la figura y el pensamiento de este caudillo que luchó por la unión y autodeterminación de los pueblos de América del Sur.

Publicado el:

viernes 21 de septiembre de 2012

Autor:

  • Viviana Giagnoni

Nivel:

Área Curricular

Tipo de Recurso

La construcción de la Patria con una nueva narrativa histórica

La construcción de la Patria con una nueva narrativa histórica

Nos han contado infinitas veces la historia de la independencia argentina, sólo que muchos historiadores han puesto en duda ese relato. Damián Capdevila, Director del Archivo Histórico de la provincia, nos lleva a desmitificar el discurso tradicional.

No en vano Eduardo Galeano dijo alguna vez “Vale la pena recuperar la memoria de los perdedores”, puesto que hay una necesidad de entender mejor el presente que lleva a indagar en las huellas de ese pasado, que por momentos se petrifica en el discurso de un sólo sector de la población. En nuestro país el revisionismo se ha vuelto casi una máxima, tanto es así que historiadores de toda la República cada vez ponen más ahínco en recuperar la memoria completa de un pasado que se nos contaba como un cuentito.
Sin embargo, ese cuentito difícilmente resista un mínimo análisis crítico. Diversos estudiosos echaron por tierra ciertos clichés que fueron germinando en las aulas y se propagaron a toda la población.
Es preciso por esta razón atender a ciertas desmitificaciones de la construcción de nuestra Patria.

Sugerencia Didáctica

Identificar las provincias que concurrieron al Congreso de Concepción del Uruguay y las que concurrieron al Congreso en Tucumán

Comentar los motivos que llevaron a las provincias litorales a no participar en el congreso de Tucumán.

Indicar los motivos que presentó San Martín para concretar la importancia de declarar la independencia en conexión con los sucesos europeos.

Realizar una breve referencia a los motivos que incidieron en la ayuda de Inglaterra para alentar la independencia en América del Sur.

Explicar el motivo por el cual la historia nacional oficial señala el congreso del 9 de julio de 1816 como efeméride de la independencia desconociendo el congreso del 29 de junio de 1815

Destacar tres ideas claves sostenida por la liga de los pueblos libres para organizar el nuevo país luego de la desintegración del virreinato del río de la plata a partir de 1810

Publicado el:

sábado 7 de julio de 2012

Fuente:

  • Griselda Pressel UADER

Autor:

  • Celeste Ramírez

Nivel:

Área Curricular

Tipo de Recurso