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Resultados para Docentes

Carlos Galano: somos parte de la Complejidad Ambiental

Compartimos una entrevista al pensador Carlos Galano, geógrafo y educador ambiental; quien reflexiona sobre diferentes perspectivas existentes para comprender el ambiente y la problemática ambiental que estamos atravesando. (Autor) Proyecto Prod. de Materiales Educatvos | CGE-CFI

"Las nuevas tecnologías están transformando de manera esencial y radical la misma práctica docente"

El filósofo reconocido por lograr un lenguaje llano y sencillo para abordar los conceptos más significativos de esta área del conocimiento, dialogó con @prender sobre la importancia de la educación en estos tiempos, y el rol de las TIC en estos escenarios. (Autor) Nicolás Rochi

Para aprender a cuidarlos, conocelos!

Presentamos un multimedia con recursos que pueden aportar a conocer y valorar la diversidad animal de nuestra provincia. (Autor) Equipo @prender- PEA-

Replanteos del proceso revolucionario de Artigas

El 23 de septiembre de 1850 fallecía José Gervasio Artigas. Por ello, recuperamos de nuestro archivo una entrevista realizada al Prof. Cesar Riccardino en torno al movimiento artiguista. (Autor) Viviana Giagnoni

Recuperar la complejidad de nuestra historia

¿Que significó, allá por 1816, declararnos independientes? La Prof. de Historia Laura Naput nos ayuda a repensar este acontecimiento, enmarcándolo en el complejo proceso histórico de emancipación de los pueblos americanos. (Autor) Maximino Del Mestre - Yanina Rivollier

La construcción de la Patria con una nueva narrativa histórica

Nos han contado infinitas veces la historia de la independencia argentina, sólo que muchos historiadores han puesto en duda ese relato. Damián Capdevila, Director del Archivo Histórico de la provincia, nos lleva a desmitificar el discurso tradicional. (Autor) Celeste Ramírez

El acompañamiento a docentes en el diseño de sus clases con TIC

Con motivo del Encuentro Interprovincial de Equipos Técnicos del Programa Conectar Igualdad, estuvo en Paraná Cecilia Sagol, quien dialogó con @prender acerca de la incorporación de las TIC a las prácticas escolares. (Autor) Equipo @prender

El arte popular: la historieta

La Historieta, como forma de acercar la lectura a niños y jóvenes, viene de la mano del humorista gráfico Maxi Sanguinetti a introducirnos en la serie de «Artistas de la provincia». (Autor) Celeste Ramírez

«Amar y Educar». La historia de los maestros Cabrera llevada al papel

Un libro, un amor y el recorrido por un costado de la historia de nuestros Maestros Rurales. En este recurso, compartimos un video en el que Celina González de Cabrera nos cuenta acerca de esta publicación, en la cual compila las páginas de su historia: la experiencia de amar y educar. (Autor) Maximino Del Mestre - Nicolás Rochi

Las tecnologías adaptativas como medios de inclusión para las personas con discapacidad

Rafael Sánchez Montoya es Doctor en Métodos de Investigación e Innovación Educativa, profesor de la Universidad de Cádiz, España y especialista en la aplicación de las TIC en la Educación Especial. En diálogo con @prender, se refirió a las Tecnologías Adaptativas y compartió su perspectiva respecto de la implementación del Programa Conectar Igualdad, en el marco de la Educación Especial. (Autor) Emiliana Olguín

Un premio, infinidad de ganadores

Compartimos una interesante propuesta educativa que brinda más de 120 aplicaciones para realizar con la compu, en casa o en el aula. Este material realizado por un docente entrerriano, fue reconocido con un destacado premio. (Autor) Celeste Ramírez

Un material es educativo, si cumple alguna función en un proceso de aprendizaje

En dialogo con @prender, el destacado comunicador uruguayo Gabriel Kaplún recuperó nociones nodales de su marco teórico-conceptual acerca de la producción de materiales educativos y brindó nuevas dimensiones para pensar hoy, esta desafiante tarea. (Autor) Equipo @prender

Accesibilidad para todos. NVDA, un software de lectura de pantalla

En el marco de las capacitaciones que el Programa Conectar Igualdad está realizando en las Escuelas Integrales de nuestra provincia, se desarrolló un módulo específico sobre el software de lectura de pantalla NVDA . @prender dialogó con el capacitador Gustavo Muñoz para conocer cómo las TIC pueden ayudar a las personas con discapacidad visual. (Autor) Emiliana Olguín

El docente tiene que jugar para vivenciar lo importante que es jugar

En el marco de Carrera de Especialización «Políticas de Infancias y Juventudes» de la Fac. de Ciencias de la Educación , UNER, el ludoeducador Miguel Angel Roldán desarrolló actividades orientadas a que los docentes vivenciaran lo importante que es jugar. En diálogo con @prender este experto en juego, reflexionó sobre la necesidad de recuperar la capacidad lúdica. (Autor) Viviana Giagnoni - Maximino Del Mestre

Hijos e Hijas por la Identidad y la Justicia contra el Olvido y el Silencio

Mantener viva la memoria sobre lo ocurrido durante la última dictadura militar, el reclamo de justicia y la lucha por la restitución de los niños y niñas apropiados ilegalmente, son algunos de los pilares de la lucha de la agrupación H.I.J.O.S. Clarisa Sobko, integrante de la filial Paraná, diálogo con @prender sobre su trabajo y los objetivos que persiguen. (Autor) Gonzalo Juárez

La No Violencia se enseña

La violencia hacia la mujer ha cobrado demasiadas víctimas, por ello creemos necesario destacar la entrevista realizada por @prender a Mujeres Tramando, una Organización Feminista que da cuenta de su lucha en la ayuda a la mujer. (Autor) Celeste Ramírez

La educación "entre vistas". Miradas y palabras de algunos especialistas

La complejidad del hecho educativo implica abordarlo desde diferentes dimensiones. Durante el año 2010, @prender entrevistó a especialistas en diversos temas vinculados a la educación. En este recurso destacamos las ideas y aportes de estos expertos, cuyas miradas se interrelacionan y complementan permitiéndonos alcanzar una comprensión más acabada de este vasto campo. (Autor) Equipo @prender

Escuchar al deseo para aprender

El pianista y compositor Carlos Negro Aguirre, en diálogo con @prender respira música. Con cadencia, pausa y silencios reflexiona acerca de su vida musical y propone aprender a escuchar el interior de cada uno para crecer. (Autor) Maximino Del Mestre y Celeste Ramírez

¿Puede la escuela enseñar sin homogeneizar?

Con la presentación titulada La promesa de integración: ficciones y posibilidades..., el Dr. Eduardo de la Vega participó del II Congreso Nacional de Educación Especial, realizado en C. del Uruguay, el 9 y 10 de Septiembre de 2010. En diálogo con @prender, compartió su perspectiva respecto de esta problemática educativa. (Autor) Equipo @prender

"1492 no es la fecha de un descubrimiento sino de un encubrimiento"

Para pensar en nuestra historia y nuestros orígenes conversamos con la doctora en Educación Laura Méndez acerca de la conmemoración del 12 de octubre. (Autor) Yanina Rivollier y Carolina Stang

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